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● 組織一直在強調(diào)專業(yè)人才發(fā)展的系統(tǒng)化，怎樣才能系統(tǒng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)呢？
● 在學習地圖的構(gòu)建過程中，如何挖掘業(yè)務(wù)專家的經(jīng)驗和智慧？
● 面對業(yè)務(wù)部門提出的五花八門的培訓需求，培訓部門怎樣才能提出專業(yè)指導(dǎo)意見呢？
● 員工對培訓的針對性和落地性的要求越來越高，怎么做才能滿足他們的需求呢？

學習地圖是以加速員工勝任工作任務(wù)，發(fā)展員工職業(yè)技能為核心而設(shè)計的一系列學習活動，是員工在組織內(nèi)學習成長路徑的直接體現(xiàn)。在這一系列的學習活動中，既包括傳統(tǒng)的課堂培訓，又包括閱讀與自學、在崗練習、E-Learning、教練與輔導(dǎo)、擔任內(nèi)部講師、教練他人等多元化學習手段。

因此，學習地圖構(gòu)建項目對培訓工作有以下三點意義： ● 以工作任務(wù)為導(dǎo)向，提升崗位學習內(nèi)容針對性 ● 以科學的方法分析學習方式，促進多樣化培養(yǎng)模式的固化 ● 明確員工學習順序，規(guī)劃成長路徑，為落地提供保障

百年優(yōu)學為眾多標桿企業(yè)提供關(guān)鍵人才學習地圖項目的服務(wù)，其中：平安集團的《管理啟橙90天O2O項目》榮獲國際績效改進協(xié)會（ISPI）2015“績效改進最佳實踐獎”、培訓雜志2016“中國最佳學習項目獎”；民生銀行《理財經(jīng)理學習地圖及三年培養(yǎng)規(guī)劃項目》榮獲CSTD2016年"學習設(shè)計大賽"銀獎；中國聯(lián)通海南公司《核心崗位學習地圖及員工勝任力SPARK項目》榮獲CSTD2017年"學習設(shè)計大賽"金獎（第一名）。