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| 研討會(huì)前言 | |||
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2012年,全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷下滑,人力資源作為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的發(fā)動(dòng)器和助推力,也正面臨重要變革與挑戰(zhàn):
l 隨著經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變,企業(yè)對(duì)管理者能力發(fā)展、能力突圍的要求越來(lái)越高。
l 越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際化,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才的培養(yǎng)更要面臨與國(guó)際接軌
l 通過(guò)“個(gè)體學(xué)習(xí)-團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)-組織學(xué)習(xí)”帶來(lái)組織創(chuàng)新,成為企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力
l 從管理自我、發(fā)展關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及管理業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略都將成為挑戰(zhàn)
2012年,百年基業(yè)基于以上挑戰(zhàn),結(jié)合七年領(lǐng)導(dǎo)力與行動(dòng)學(xué)習(xí)研究成果與實(shí)踐,即將在10月25日隆重推出領(lǐng)導(dǎo)力整合沙龍,幫助您提前剖析、排除以上挑戰(zhàn),了解領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與發(fā)展的最新走向,帶您體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)在素質(zhì)建模中的最新應(yīng)用以及基于挑戰(zhàn)性任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展新方式,還會(huì)為您解答在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目上的困惑。
讓我們一起走進(jìn)2012·百年基業(yè)《從挑戰(zhàn)到培養(yǎng),創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展新思路與應(yīng)用》沙龍,期待您的參與! 本次領(lǐng)導(dǎo)力整合沙龍,由百年基業(yè)研究院院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心總監(jiān)張慶文老師、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展中心高級(jí)顧問(wèn)曾嵐老師、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)中心總監(jiān)伍然老師等五位專家、顧問(wèn)聯(lián)手演講。這將是一次非常難得的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì),在沙龍結(jié)束后,您將獲得領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的全球視野,且獲得能夠立即應(yīng)用于您企業(yè)實(shí)踐的真知灼見。 |
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沙龍收益
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參加領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展沙龍的十大理由:
l 五位領(lǐng)導(dǎo)力專家、顧問(wèn)高準(zhǔn)度、強(qiáng)陣容合力打造
l 整合2012領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)
l 解讀拉姆查蘭的領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)理論
l 解析從挑戰(zhàn)分析到領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)要求的演繹方法
l 分享領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)進(jìn)階的路徑與實(shí)踐
l 體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)在建模中的最新應(yīng)用
l 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)到課程體系的創(chuàng)新解讀
l 了解百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方案
l 掌握鮮活的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐案例
l 結(jié)識(shí)業(yè)界知名企業(yè)人才培養(yǎng)的各路精英,最大范圍地拓展您的人脈資源
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沙龍研討內(nèi)容
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前瞻篇:從ASTD看領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與培養(yǎng)的新趨勢(shì)
■ 行動(dòng)學(xué)習(xí)方式
■ 教練培養(yǎng)及應(yīng)用
■ 混合式學(xué)習(xí)理念與應(yīng)用
■ 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展產(chǎn)品及未來(lái)研究前瞻分析
研究篇-1:解讀拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)理論
■ 基本理念
■ 關(guān)鍵要點(diǎn)
研究篇-2:解讀百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)進(jìn)階路徑圖
■ 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的由來(lái)
■ 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的框架
研究篇-3:行動(dòng)學(xué)習(xí)小組體驗(yàn)——快速領(lǐng)導(dǎo)力建模工作坊
■ 案例分享:某國(guó)企中層建模工作坊
■ 小組研討:基層主管面臨的共性挑戰(zhàn)
■ 小組研討:基層主管需要具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
研究篇-4:新版領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)盤點(diǎn)工具
■ 工具應(yīng)用:基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)需求分析
■ 工具使用:關(guān)鍵流程與問(wèn)卷
研究篇-5:從培訓(xùn)素質(zhì)到課程體系
■ 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型到課程體系方法論
■ 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型對(duì)應(yīng)課程體系介紹
■ 基于素質(zhì)模型的E-Learning課程體系及內(nèi)容設(shè)計(jì)
應(yīng)用篇-1:百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的ALPS四步法
■ ALPS四步法是什么
■ 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)三環(huán)模型
■ 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)工具
■ 研討:使用測(cè)評(píng)工具的誤區(qū)有哪些?
應(yīng)用篇-2:基于挑戰(zhàn)性任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和發(fā)展方式
■ 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的六個(gè)階段
■ 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)六大典型方式及案例
(1)骨干員工:內(nèi)蒙古呼和浩特機(jī)場(chǎng)骨干培養(yǎng)案例
(2)基層管理者:中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院素質(zhì)模型建立案例、湖北電信行動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展基層管理者能力案例
(3)中層管理者:湖南中煙素質(zhì)模型建立典型案例、海信集團(tuán)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升方案
(4)高層或高層后備:通用集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)與教練技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力案例
(5)組織能力發(fā)展:伊利集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展組織能力案例、紅河州中層干部跨界學(xué)習(xí)方案
■ 小組研討:你的企業(yè)需要什么培訓(xùn)?
提問(wèn)與反饋:
■ 解答您在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目上的困惑
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主講老師介紹
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張慶文 【 百年基業(yè)高級(jí)合伙人、研究院院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展中心 總監(jiān)】 【專業(yè)背景】張慶文老師畢業(yè)于清華大學(xué),獲工商管理碩士學(xué)位。曾榮獲高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(WIAL)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證催化師、CMC國(guó)際管理咨詢師資格、蓋洛普Q12工作環(huán)境咨詢師、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師資格以及新華報(bào)業(yè)集團(tuán)《培訓(xùn)》雜志社“全國(guó)百佳管理咨詢師”等,并多次在各大媒體發(fā)布領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的代表性論文及專題研究報(bào)告。歷任著名IT企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)中心經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、聯(lián)想合資公司人力資源總監(jiān),用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)與企業(yè)文化總監(jiān)等集團(tuán)性企業(yè)高級(jí)管理職位。 【研究領(lǐng)域】張老師擁有二十年企業(yè)管理實(shí)務(wù)工作背景與經(jīng)驗(yàn)。期間曾多次主持、研究各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力課題十余項(xiàng),負(fù)責(zé)央企、電力、煙草、移動(dòng)、房地產(chǎn)、金融等多個(gè)行業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培養(yǎng)大項(xiàng)目的咨詢?cè)O(shè)計(jì)與推廣,包括:集團(tuán)中高級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理等項(xiàng)目課程的開發(fā)設(shè)計(jì)與講授,他對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作和管理實(shí)務(wù)有著極為深入的研究。 |
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伍然 【 百年基業(yè)測(cè)評(píng)與咨詢中心 總監(jiān)】
【研究領(lǐng)域】 人力資源管理咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型構(gòu)建、人才測(cè)評(píng)技術(shù)、管理技能培訓(xùn),尤其擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型構(gòu)建與人才測(cè)評(píng),并著有《企業(yè)管理人才精細(xì)化管理實(shí)用全案》一書。 |
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曾嵐 【 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 高級(jí)顧問(wèn) 】
【研究領(lǐng)域】 經(jīng)理人管理技能與職業(yè)化塑造、管理溝通技巧、人力資源開發(fā)管理。曾參與或負(fù)責(zé)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)與職能設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)等相關(guān)項(xiàng)目,具有豐富的項(xiàng)目咨詢與培訓(xùn)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。 |
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李殿波 【 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 高級(jí)顧問(wèn)】
【研究領(lǐng)域】戰(zhàn)略管理與運(yùn)營(yíng)(BLM、平衡計(jì)分卡)、人才繼任計(jì)劃與組織能力提升、員工心理資本、企業(yè)大學(xué)及學(xué)習(xí)能力建設(shè)、視覺化課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、績(jī)效管理、直抵心靈的領(lǐng)導(dǎo)力 |
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王勇 【 百年基業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 高級(jí)顧問(wèn)】
【專長(zhǎng)領(lǐng)域】十六年通信及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作經(jīng)歷,并有十二年管理方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、績(jī)效管理、項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等方面都有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)主導(dǎo)開發(fā)和實(shí)施了華為技術(shù)有限公司國(guó)家總經(jīng)理發(fā)展項(xiàng)目;為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、華北電力、中國(guó)船舶等多家大型國(guó)有企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)服務(wù),獨(dú)立開發(fā)和講授過(guò)《項(xiàng)目管理》、《績(jī)效管理》、《互動(dòng)溝通管理》、《人力資源管理》等多門管理類課程。
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時(shí)間安排與報(bào)名咨詢
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報(bào)名方式
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